Drogi rodzicu, sprawdź czego dziś nauczyło się Twoje dziecko!

1

Czym były znaki dymne?

Jak omawialiśmy na zajęciach, znaki dymne to sposób komunikacji na odległość przy użyciu dymu. Ludzie rozpalali ogień i tworzyli kłęby dymu – różna liczba „puffów” oznaczała różne wiadomości, np. jeden to uwaga, a trzy to niebezpieczeństwo.

2

Dlaczego ludzie komunikowali się bębnami i rogami?

Ćwiczyliśmy na zajęciach, że dźwięk może podróżować bardzo daleko. Bębny i rogi były głośne, więc można było przekazywać informacje między daleko położonymi od siebie wioskami. Różne rytmy i dźwięki oznaczały różne komunikaty – jak taki muzyczny kod.

3

Co oznaczają flagi na plaży: biała, żółta, fioletowa i czerwona?

Jak omawialiśmy na zajęciach: biała flaga oznacza, że jest bezpiecznie i można się kąpać, żółta – można, ale trzeba uważać, fioletowa – w wodzie mogą być meduzy lub inne zwierzęta, a czerwona – absolutny zakaz kąpieli, bo jest niebezpiecznie.

4

Jaka jest najpopularniejsza flaga w wyścigach samochodowych i co oznacza?

Prezentowaliśmy na zajęciach, że najbardziej znana jest flaga w szachownicę. Oznacza ona koniec wyścigu – kiedy pierwszy samochód przekracza metę.

5

Jak porozumiewają się ze sobą statki?

Kiedy nie ma innej komunikacji, statki używają specjalnych flag. Każda flaga oznacza literę lub wiadomość – to taki morski język. Na przykład flaga „Z” oznacza prośbę o pomoc.

6

Jak działa telefon z kubków?

Przeprowadziliśmy na zajęciach eksperyment z kubkami. Dowiedzieliśmy się, że głos zamienia się w drgania, które przechodzą przez napięty sznurek do drugiego kubka. Tam znów zamieniają się w dźwięk i druga osoba nas słyszy.

7

Jak działał telegraf?

Jak omawialiśmy na zajęciach, telegraf wysyłał wiadomości za pomocą krótkich i długich sygnałów. Zamiast mówić, ludzie naciskali przycisk i przesyłali impulsy na duże odległości – szybciej niż listy.

8

Czym jest kod Morse’a?

Ćwiczyliśmy na zajęciach, że kod Morse’a to specjalny język z kropek i kresek. Krótki sygnał to kropka, a długi to kreska – z nich tworzy się litery i całe wiadomości.

9

Jak brzmi sygnał SOS w kodzie Morse’a?

Jak ćwiczyliśmy na zajęciach, SOS to 3 krótkie, 3 długie i 3 krótkie sygnały: „... --- ...”. To uniwersalny sygnał wezwania pomocy.

10

Jak działały telefony z tarczą?

Jak omawialiśmy i ćwiczyliśmy na zajęciach, w telefonach z tarczą trzeba było wykręcać numer. W dawniejszych czasach brakowało jeszcze elektroniki i wyświetlaczy więc telefony działały jako urządzenia mechaniczne. Kręcąc tarczą każda cyfra wysyłała określoną liczbę impulsów do centrali, np. 5 oznaczało 5 sygnałów.

11

Na czym polega działanie walkie-talkie?

Ćwiczyliśmy na zajęciach, że walkie-talkie zamienia głos w fale radiowe, które lecą przez powietrze do drugiego urządzenia. Tam znowu zamieniają się w dźwięk. Ważne – na raz mówi tylko jedna osoba i używamy przycisku „mów”.

*Zakres omawianego materiału może się różnić w zależności od wieku młodych odkrywców.